适合小孩子讲的故事内容（适合小孩子说故事）

家里有孩子的家长，大概率都碰到过这样的场景：让孩子写作业，磨磨蹭蹭半天不动笔；让孩子多学一项技能，喊着太累不想学；遇到一点难题，直接摆手说“我不行，我不做”，小小年纪就透着一股“躺平”的劲儿，怎么劝都听不进去，讲道理嫌啰嗦，打骂又怕伤了孩子的心，不少家长为此愁得睡不着觉。

其实跟孩子沟通，尤其是讲努力的意义，干巴巴的说教最没用，孩子听不懂也听不进，远不如一个简单易懂的小故事管用。今天就给大家分享一个流传很广、寓意却很深的《两块石头》的故事，不用复杂的词汇，不用深奥的道理，讲给孩子听，远比你苦口婆心劝一百句都管用，也帮家长们理清，该怎么让孩子打心底明白努力的价值，而不是被逼着往前走。

先把《两块石头》的故事，原原本本讲给大家，这是很多教育者都用来引导孩子的经典故事，朴实却戳心。

山脚下有两块石头，材质、大小、质地都一模一样，是从同一座山上滚落下来的，一开始，它们过着一模一样的日子，风吹日晒，躺在泥土里，没人在意，也没人多看一眼。

过了一段时间，第一块石头耐不住性子了，它不想一直这样默默无闻躺一辈子，就跟第二块石头说：“咱们不能一直待在这里，我想被工匠带走，去打磨，去变成有用的东西，哪怕吃点苦也值得。”

第二块石头听完，立马摇头拒绝，语气满是不情愿：“你疯了吧？打磨多疼啊，又是敲又是凿的，肯定遭罪。我就想安安稳稳待在这，不用受苦，不用受累，舒舒服服过一辈子，不好吗？何必去折腾自己。”

第一块石头没被说服，它心里清楚，不经历打磨，永远都是一块不起眼的乱石，只能一辈子被人踩在脚下。没过多久，有个工匠来山里选石料，一眼看中了这两块质地不错的石头，想把它们都带走雕刻成佛像。

第一块石头毫不犹豫，跟着工匠就走了，第二块石头死死赖在原地，说什么都不肯动，工匠劝了几句，它还是执意留下，工匠只好作罢，只带走了第一块石头。

接下来的日子，第一块石头经历了常人难以想象的痛苦，工匠用凿子一点点凿去多余的部分，用砂纸一遍遍打磨，锋利的工具划过石身，每一下都钻心的疼，它无数次想放弃，想逃回山脚下过舒服日子，可一想到自己的心愿，就咬牙坚持了下来。疼的时候就忍着，累的时候也不吭声，日复一日的雕琢，从没有间断。

而另一块石头，一直待在山脚下，确实没受一点苦，每天晒晒太阳，吹吹风，过得无比安逸，看着同伴遭罪，它甚至还觉得自己的选择特别明智，庆幸自己没去受那份罪。

半年时间过去了，第一块石头终于成型了，它被工匠雕刻成了一尊庄严精美的佛像，运到了山顶的寺庙里，接受无数人的供奉、敬仰，每天都有人慕名而来，对着它烧香祈福，它成了人人敬重的存在，实现了自己的价值。

而那块选择安逸的石头，依旧躺在山脚下，被路人踩踏，被雨水冲刷，被尘土覆盖，没人在意它，没人重视它，时间久了，甚至慢慢被遗忘，最后变成了一堆毫无用处的碎石，只能被人当成铺路的石子，任人踩来踩去。

同样的起点，同样的条件，就因为当初一个不同的选择，两块石头的命运，有了天差地别的结局。

这个故事听起来简单，可恰恰说透了努力最本质的意义，尤其是对孩子来说，他们年纪小，理解不了“少壮不努力，老大徒伤悲”的深意，也听不懂“未来要靠自己打拼”的大道理，但他们能听懂石头的故事，能明白“不吃打磨的苦，就只能受被遗忘的苦”。

现在很多孩子，从小生活在衣食无忧的环境里，没吃过苦，没受过累，根本不知道努力是为了什么，遇到一点困难就想退缩，觉得学习太累、努力太苦，只想舒舒服服玩，轻轻松松过日子。家长们越是逼他们努力，他们越是抵触，甚至产生逆反心理，本质上就是孩子没明白，现在的苦和累，不是为了别人，而是为了自己未来的路能好走一点。

我们总说，孩子不想努力，是不懂事，是贪玩，其实不全是。孩子的世界很单纯，他们看不到长远的未来，只能感受到当下的舒服和难受，让他们放弃玩耍去学习，放弃轻松去吃苦，自然会抗拒。而《两块石头》的故事，就是把抽象的“努力”，变成了看得见、摸得着的结局，让孩子直观感受到，现在选择偷懒安逸，未来就会像那块没用的乱石一样，只能任人摆布；现在愿意咬牙坚持，吃得了努力的苦，未来才能像佛像一样，活成被人尊重的样子。

很多家长可能会说，道理都懂，可怎么跟孩子讲，孩子才能听进去？其实不用刻意拔高，就用大白话讲，讲完之后，再跟孩子聊几句心里话，比什么都强。

讲完故事，可以问问孩子：“你觉得第一块石头傻吗？”孩子大概率会说不傻，这时候再跟孩子说：“它一点都不傻，它知道，想要变得不一样，就得吃苦。就像你学习一样，写作业、背课文、学知识，当下会觉得累，会觉得不想做，可这些都是在打磨你，让你变得更厉害。现在多学一点本事，未来就多一份选择，不用被迫做自己不喜欢的事，不用像第二块石头一样，一辈子只能被人踩在脚下。”

其实孩子的成长，就和这两块石头一样，起点相差并不大，同一个班级，同样的老师，同样的学习内容，为什么有的孩子越来越优秀，有的孩子却一直原地踏步？差距就在于，有没有那份愿意努力、愿意吃苦的决心。优秀的孩子，不是天生就爱学习，而是他们明白，现在的努力，是为了以后能过上自己想要的生活，能有选择的权利。

反观那些不想努力的孩子，不是笨，也不是学不会，就是怕吃苦，想偷懒，觉得努力没用，觉得当下舒服最重要。可家长们要清楚，孩子可以选择小时候不吃学习的苦，但未来就要吃生活的苦；小时候可以逃避努力，长大了就要被迫面对生活的艰难，这是很现实的道理，也是我们必须让孩子明白的事。

这个世界上，从来没有不劳而获的成功，也没有一蹴而就的优秀，所有光鲜亮丽的背后，都是无人知晓的坚持和努力。就像那块被雕刻的石头，没有日复一日的雕琢，就成不了受人敬仰的佛像；孩子没有日复一日的学习和努力，就不会有未来的出类拔萃。

我们让孩子努力，不是为了让他跟别人攀比，不是为了让他考多么高的分数，而是希望他未来有能力选择自己喜欢的生活，有底气拒绝不喜欢的事，不用为了生计奔波劳累，不用因为没本事而委屈自己。这才是努力的真正意义，也是我们作为家长，最想让孩子懂得的道理。

而且，努力从来都不是一时的事，而是一辈子的习惯。从小让孩子明白努力的价值，养成愿意努力、不怕吃苦的性格，比给他留多少财富都重要。财富会用完，本事却会跟着孩子一辈子，不管未来遇到什么困难，孩子都能靠着自己的努力，一步步走过去，这才是我们能给孩子最好的底气。

有些家长觉得，现在生活条件好了，不想让孩子吃苦，孩子不想努力就顺着他，可这种溺爱，不是爱孩子，而是害孩子。一时的安逸，换不来一辈子的安稳，小时候不让孩子吃学习的苦，长大了生活的苦会更难挨，到那时候，孩子再后悔，就来不及了。

《两块石头》的故事，看似讲的是石头，实则讲的是人生，更是给孩子的成长启示。不用复杂的讲解，不用深刻的分析，孩子听完故事，心里自然会有一杆秤，慢慢就会懂得，不能只想着当下舒服，要为了未来去努力。

当孩子再喊着不想努力、不想学习的时候，别生气，别打骂，静下心来，把这个故事讲给孩子听，用故事代替说教，用寓意代替道理，孩子更容易接受，也更容易记在心里。

最后想跟所有家长说，教育孩子，从来都不是一件容易的事，引导孩子努力，也不是一朝一夕就能见效的。我们要做的，就是用孩子能接受的方式，帮他树立正确的观念，让他明白努力的意义。

也想跟孩子们说，小时候的苦，都是短暂的，现在多努力一分，未来就多轻松一分，别在该吃苦的年纪选择安逸，别像那块躺在山脚下的石头一样，等到最后才后悔。要做就做那块愿意接受打磨的石头，熬过苦，受过累，最终活成自己想要的样子，活成被人尊重、被人认可的人，这才是对自己最好的交代，也是努力最大的意义。